【编者按】习近平总书记指出：“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。” 榜样是一面旗帜，凝聚着向上的力量；榜样是一座灯塔，指引着奋进的方向。其实，榜样离我们从不遥远， 本次系列专访活动中，我们就采访到了2021级几位优秀的学长学姐，一起来听听他们有什么心得吧！

　　个人简介

　　叶恺轩，来自2021级基础医学1班，2021级国家奖学金获得者，同时也是北京大学唐仲英德育奖学金获得者。

　　他学习成绩优异，大一学年平均绩点3.79，加权平均分89.97，专业必修课平均绩点3.85。大一学年绩点位列班级第一，专业第三。作为基础医学博雅班的学生，他参与近十次Journal Club及组会，在科研准备中真正兼顾了精度与广度。

　　课余时间，他积极投身学工和社团工作，荣获“北大新青年”2021年“年度之星”称号。他还以学生志愿者的身份加入北京大学医学部招生办队伍，成为了燕园新燕的领路人。

　　作为一个品学兼优，德才具备的“斜杠青年”，叶恺轩学长已做好准备，肩负新时代的重任。

　　访谈实录

　　Q：请问学长得知自己获得国奖的心情是怎样的？有想过自己会取得如此优异的成绩吗？

　　A：首先肯定是比较兴奋的，因为感到自己一年来的努力得到了大家的认可！兴奋过后呢，很感激这一年以来遇到的老师和同学以及一直默默支持我的家人和朋友，感谢他们的支持、教导和鼓励。特别是医预办的各位老师，给了我很多尝试的机会，也很支持我的尝试。

　　其次，我也感觉到了些许的压力。因为获得国奖意味着成为了大家学习的榜样，“欲戴皇冠，必承其重”，站在聚光灯下总是意味着要加倍地努力才能对得起这个舞台。不过总体上看这个奖更像是给大一画上了一个完整的句号，大二还是一个新的开始。

　　其实之前也有想过自己可能会得国奖，不过也只是想想，当做是一个美好的愿景吧。感受肯定是不如真正得奖的时候感觉来得激烈。获奖的时候还是非常惊喜的！

　　Q：看到学长大一成绩斐然，请问学长在学习上有没有想和学弟学妹们分享的“秘笈‘哩～

　　A：关于学习上的心得的话，我觉得无论对于必修课还是选修课，刨根问底的精神都很重要！把每一个概念都搞清楚，最后的成绩一定不会差的。

　　还有一个比较重要的事情，就是找出不同知识点之间的关联性。

　　首先，如果你想要找出关联，就必须先把每一个概念都弄明白，弄明白了才能比较出关联性；

　　其次，建立关联性能够让我们借助旧的知识去理解新的知识，借助一门课的知识去理解另一门课的知识，能够增进我们对知识的理解；

　　最后，通过这种关联性，组建自己的知识网，将一门课乃至多门课的所有知识成体系地串联起来，就能很好地掌握这些知识。

　　Q：学长不仅学习成绩优异，还在“北大新青年”担任综合协调中心副主任，请问这次经历对学长产生了什么样的影响呢？

　　A：主要有三点影响吧。

　　第一、我觉得是培养了一种工作的本领。综合协调中心基本上负责的都是内联和外联的工作，对工作的细致程度要求很高。经过一年的磨炼，我能感受到自己做事变得更加踏实稳重，也更加细致认真了。

　　第二、培养了工作的态度。学生工作顾名思义应该是服务于学生的工作，不光要求本领强，还得懂得如何去和人打交道。相比于工作的本领，这种态度应该是更难得的。很感激“新青年”让我在进入大学的第一年就有所收获和成长。

　　第三、提供了一个社交的平台给你一个发挥的平台，认识到很多很优秀的人培养工作本领、工作能力，学工确实是会有痛苦，也会有快乐，但无论如何，这都是我们迈入社会的必经之路。

　　Q：学长在大一学年中取得百余个志愿学时和素质学时，并多次参加和组织各种实践活动，还曾获得唐仲英德育奖学金，请问学长从中有什么感悟与收获吗？

　　A：送人玫瑰，手有余香。每次当志愿者的时候我都感到十分自豪，能够帮助他人，这件事本身就很美妙。同时每次志愿服务都是一次非常独特的体验，能够让我体验到很多新奇有趣的事情，比如说有一次我就当了一回北大保安，是一个“校园换岗”类型的志愿活动。目前也有加入仲英公益促进协会，期待后面可以参与更多的志愿服务。

　　然后在实践活动中，我能够走出大学校园，接触到社会面的各种人与事，这也是一种宝贵的成长经历。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”就是这个意思。像暑假的时候我就去到了重庆和井冈山，去实地了解了“红岩精神”和“井冈山精神”，通过重走党的来时路，我觉得现在的每一步都更加坚定有力。“不忘初心，砥砺前行”，就是这个意思。

　　Q：看到学长的身影活跃在“一二·九”合唱、班级风采大赛、北大演讲十佳等赛事活动，想问一下学长是抱着一种什么样的心态去参与这些文体活动的呢？

　　A：我觉得这些活动可以类比为一个“破圈”的过程。现在网上“破圈”之所以比较热门，就是因为不同圈子间的交流能够碰撞出很多新的有意思的东西。北大齐全的专业门类，多姿多彩的校园活动就给我们提供了一个很好的“破圈”机会。其实我之前对于合唱、主持和演讲这些活动也了解得不多，包括在风采大赛上也是第一次当主持人，很多时候都是抱着多尝试的心态去“破圈”，感觉还不错，能收获很多在自己舒适圈内体验不到的东西，也交了很多朋友。

　　Q：学长在保持自身专业、课业能力一流的前提下参加了很多课外的活动，请问学长是如何寻找学习与生活的支点的呢？

　　A：我认为，寻找学习和生活的支点是一个慢慢尝试的过程，像我本人其实也常有被ddl追杀的时候。日常的生活中，我觉得多参与一些活动，慢慢尝试、除了考试周以外，不要把自己绷得过紧。大一医预的活动其实很值得大家珍惜和享受，不用刻意去寻求一个生活与学业的支点，其实保证睡眠，健康地生活，就是最好的方式！

　　Q：了解到学长在专业课的学习之余，还对一些科研项目有所涉足，请问学长对大一新生做科研的看法是什么样的呢？

　　A：新生科研，诚然由于一些专业能力的有限性，我们并不能帮上太多的忙，但是在这个经历中，我们能对整个科研过程和科研环境有一个了解。基础医学这个专业所具有的科研性、个人兴趣、学院老师的推崇，也都是推动大一新生尽早接触科研的动力。另外，这个过程给我们提供了可以跟学长学姐的交流的窗口，对我们日后的职业生涯也大有益处。

　　Q：在大学，我们常常会遇到很多新的学习或者作业形式，比如论文、pre等等，请问学长对于这些新的形式，有什么具体的建议吗？

　　A：首先想说的，其实很多任务更注重小组合作。其实在我们以后走出大学的生涯中，很多任务是脱不开多人的参与的，这个时候会比较锻炼你的团队合作技巧。

　　其次关于pre，这是一个很好的锻炼机会，在你的临场表达中为你构建答辩优势，像比如说我们这次国奖的答辩，就是依据成绩入围，再通过答辩筛选。评委老师给出三分钟，让你进行自我展示，这个时候更好更全面地展现自我的能力，其实也是可以在日常的pre中培养起来的。

　　Q：那关于学长在国奖答辩中的表现，学长觉得自己的加分点在哪里呢？

　　A：我想应该是不社恐吧哈哈哈，当时我声音比较洪亮，姿态比较自信大方。加油！期待学弟学妹们的精彩表现！

　　Q：学长有想对22级的学弟学妹们说的话吗？

　　A：大胆去尝试，勇敢去“破圈”，大学生活很精彩，你我就是书写者！

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