党史教育恰逢时 红色基因耀光辉——2021级医学预科国庆社会实践优秀个人陈诺

  

  【编者按】

  “百年奋斗路,筚路蓝缕,砥砺前行;启航新征程,栉风沐雨,不忘初心”2021年,正值中国共产党建党百年之际,回首百年征程,波澜壮阔,创造了无数个“中国奇迹”,涌现了无数伟大的共产党员先辈。

  这一百年中,中国从纷飞战火的沙场上穿过,从建国初期百废待兴的栉风沐雨中走过。走在队伍最前端的,永远是那一群人,那一群共产党人。

  天下艰难际,时势造英雄。原来英雄,就是在我们身边的那些共产党人,就是那些将平凡外表展于世人,却又将不凡的贡献与崇高精神深埋心底的共产党人。从“南陈北李,相约建党”红船上的誓言,到抗日沙场上以命守护国土的不屈,到改革开放初期“敢吃苦敢创新”的拼搏,再到疫情期间逆着人潮走“我先上”的奉献。正是那些沉浮于历史烟云中却始终不朽的故事,这些在我们身边的共产党员,让我们读懂了什么叫人间正气,什么叫国而忘家,什么叫“真正的英雄”。

  在此建党百年之际,北京大学医学部学工部医学生预科办公室面向全体医预新生举办了国庆社会实践专题活动,聚焦于“传承红色基因,献礼建党百年”,以期帮助同学们通过实践,锻炼实践能力,学习共产党员身上的伟大精神。

  自号召起,同学们云集响应。经过初选和复试答辩两个环节,14个团队和10位个人的精彩讲述脱颖而出,分获一等奖、二等奖和三等奖。为表彰此次活动的优秀实践成果,鼓励优秀实践个人和团队分享自己的实践过程、调研经历和心得体会,以此激励医预学子继续发扬实践精神,履行初心使命。

  以下是优秀个人——陈诺对于国庆社会实践的分享。  

  2021年是中国共产党建党一百年的重要时刻,而党史学习教育是激发青年人爱国爱党、奋发图强精神的重要途径。2021级医学英语班的陈诺同学之所以选择“传承红色基因,献礼建党百年”这个主题,一方面是想要在这一举国欢庆的时刻尽己所能献出一份力量;另一方面,在平时的生活中,她察觉到有的同学能够对党史细数家珍、并时常展现出对国家和党的热爱,而也有些同学对党的知识、党的历史还有些模糊。因而,她想要通过摸清大学生对党史知识和历史先进人物事迹的了解情况,搜集并且探索更佳的党史教育形式,为党史学习教育建言献策。

  线上问卷知天下 群众现象深剖析

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  经调查发现,大学生总体对党史的了解程度并不高,但对党史学习的兴趣浓厚,远高于了解程度。

  这反映出了现阶段面向大学生群体的党史学习教育还存在一定问题,其形式的丰富程度和学习的深入程度并不能够满足大学生对党史学习教育的需求。

  通过进一步问询发现,大部分答者都能够较好地认识到党史学习对于个人和国家的意义(但由于样本代表性不强,很难做出绝对推断),他们认为,党史知识学习能够培养青年人的爱国爱党意识,从而使他们更加积极地投身祖国的建设,是很有必要的。这或许解释了他们对党史知识的较高兴趣。

 

  大学生对“红色圣地”了解程度的调查结果

 

  大学生对党史上先进人物及其事迹了解程度的调查结果

  

  对家乡红色革命圣地和历史先进人物的了解也是青年人党史学习教育中生动、重要的一环。

  对于红色革命圣地,大多数答者仅仅是一般了解和不太了解;而对于历史先进人物,则更多集中在一般了解。由此可以看出,义务教育及高中阶段的红色教育实践有着初步的成效,但也依然存在着一定程度的缺失和不足。

  对于了解的方式,历史先进人物通常是通过纸面、课堂的形式进入学生心中;而红色革命圣地,则有更多的实地参观活动。这展示了党史学习教育的多样化和丰富性,采用不同的形式进行党史教育,能够更好地调动学习的积极性、加深印象,陈诺认为这是今后党史学习教育可以继承并发扬的一点。

  在问卷中,她还向大学生们征集了他们更喜欢的教育形式。党史学习教育的形式需要适应大学生青少年群体的年龄层次,唯有考虑受众之喜好,才能够更好地达到教育的效果。

  在询问教育方式的答卷中,有一小部分答者几乎没有接触过正规的党史学习教育;而其 他答者参与的活动,主要有社团、讲座观影、参观三种。可见,党史学习教育也存在着不均衡、不全面的现象。

  值得注意的是,很多学校已经能够重视党史知识教育,积极响应党中央关于党史学习教育的要求,在学校的层面对学生进行深入教育引导,开展丰富多样的活动让党史学习教育在潜移默化中给学生造成影响。除此之外,全社会的党史学习教育,例如党史展览、博物馆、红色革命圣地等等也给学生留下深刻的印象。

  百年党史愈浓厚 传承薪火更日新

  从学校到社会,从课堂到生活,党史知识不应是枯燥刻板的文字,而是鲜活的、跳动的生命,渗透入学生思想的方方面面。

  此次实践活动,解答了陈诺同学长久以来的困惑:为什么在接受了多年全面教育的大学生中会出现不了解党史知识的情况?

  她认为主要原因有以下三点:

  (1)党史学习教育形式的单一性和内容的单调性;

  (2)相关责任部门推行力度不足、投资缺乏或意识不够;

  (3)未能形成全民学习、互相督促的良好风气。

  同时,她也初步探索出了当前党史教育可以改善的几点:

  (1)将党史学习变得更加通俗化,既要易懂,又要可以提炼出可实践的部分

  (2)使形式更加多样化,如开展知识竞赛、录制电视节目等

  (3)增加党史教育的趣味性,提升学生的学习兴趣

  走过百年风雨,因初心不改而朝气蓬勃;迈向伟大复兴,因矢志不渝而一往无前。我们从何而来,我们要去往何处,这是一代又一代中国青年必须思考的问题。陈诺同学深刻认识到了党史学习的重要性,从大学生对党史知识的了解程度出发,探究了现阶段党史教育存在的问题,并总结提出了相应的解决措施。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,回望百年风雨,方有心中明灯;铭记百年初心,方知路在何方。以本次实践活动为契机,同学们积极步入社会,从细微之处找寻时代风采,在点滴之间体会革命初心,于探究之中感悟历史责任。相信本次活动能为同学们积累宝贵的实践经验,为今后步入社会明确怀揣的初心与背负的责任。