【编者按】为落实医学生“三早”教育理念，提高医预新生综合素质，助力北大医学人才培养，学工部医学生预科办公室将“三早”教育贯穿于每一位医预学生培养的全过程之中。2021年4月伊始，随着国内疫情形势逐渐好转，医预各班级分别到对应学院完成了早期接触临床、科研系列学习和体验活动和有组织的社会实践后，医学生预科办公室主动联系北京大学肿瘤医院，共同策划筹备了医预学子赴肿瘤医院的“半日医生”体验活动。医学预科80余位同学分别于2021年5月20日和28日参访北京大学肿瘤医院，解锁了“半日医生”的特殊体验。

 一次精心策划的临床接触

 20级同学一学年的预科教育即将接近尾声，同学们将回到北医校园进行医学专业课程的学习。为了让更多同学能够切身体验不同医院的环境与不同学科临床工作的方方面面，在2021年的春季，医学生预科办公室与北京大学肿瘤医院教育处，经过精心策划与周密安排，为同学们准备了一份“半日医生”的礼物。本次活动受到肿瘤医院领导和教育处的高度重视，教育处为同学们设计了院史介绍、科普讲座、医技与基础科室参观和各科门诊观诊体验四个环节，并于活动前在疫情防控和入院注意事项方面对同学们进行了详尽的指导。

 参加体验活动的同学大部分都来自临床医学专业。同学们走出燕园，以一名未来医生姿态，迈入医院的大门。肿瘤医院党委副书记薛冬现场致辞欢迎医预师生的到来，教育处副处长陈扬霖为同学们生动介绍了医院的历史与现状。两次活动分别由医预办的杨歌老师、李卓群老师带队前往。

 为了让医预学生在通识教育阶段就提早感知医疗卫生职业，尤其是增强对于肿瘤学这个特殊性学科的了解，增强学科人文素养，促进医预学生综合素质的提升，在有关医院整体情况的介绍后，一场关于肿瘤学和肿瘤治疗的科普讲座带领同学们一同探索了肿瘤学的神秘世界。

 什么是多学科诊治？如何看待“治疗”？如何选择最佳的方案？为什么说“有时治愈，常常帮助，总是安慰”？医院的师长们随后向同学们介绍了肿瘤医院各科的发展情况和诊疗过程，同学们在教室里聆听、讨论着这些问题，进行着深入的思考。

 一场深入一线的职业体验

 肿瘤医院不仅承担着临床诊疗的重担，同时还肩负着艰巨的科学研究任务。在集中介绍和讲授之后，同学们分别前往病理科、放射科、实验动物室和中心实验室进行参观学习。各处老师们以亲切的笑容和细致的讲解，表达了对医预同学们的真挚欢迎，也唤起了同学们对医院工作、科研工作的好奇与渴望。经此一程，同学们对于肿瘤医院的科研和部分辅助科室都有了更加深入的了解。

 走出研究区域，所有的“半日医生”分成小组来到了各个门诊科室跟随医生出诊。虽然整个医院都关注着同样的一类病症——肿瘤，但正所谓术业有专攻，每个二级科室也都有着各自不同的领域与特色。在学校的学习中，同学们虽然尚未真正接触到基础医学与临床诊疗的理论知识，但是当大家倾听着诊室的每一段问诊，无论是从患者的角度去体悟他们的病痛，抑或从医生的角度去学习沟通的技巧，都能从中有所收获。

 一次坚定初心的理想教育

 同学们深受肿瘤诊疗中人文关怀力量的鼓舞，对生死观念产生了新的认知。临床二班的王媛同学通过近距离体验出诊过程，深刻了解什么是“医学的温度”，她说：“这次活动让我意识到了医学是以人为基础的学科，一样的疾病，对于不一样的患者，可能的治疗方案是不一样的，要切实为患者的利益考虑，这才是医学的温度，我们的对手是疾病，不是患者。”临床三班的管允鹤同学更是坚定了自己的医学初心：“这次活动真的让我受益匪浅，我见到了患者与病魔抗争，与医生同心战斗，见到了医院给患者以力量，医生给患者以武器，医学给患者披上一件战袍，就算在与病魔决战的九死一生的战场也不可以冷得瑟瑟发抖。我越来越确定医院的工作氛围就是我所向往的。这次北肿之旅，远没有结束，而是我医学生活真正的开始。”

 在暮色之中，同学们走出了北京大学肿瘤医院，结束了“半日医生”这短暂而又充实的体验，但他们中的大部分在不远的未来也将身披白衣，救死扶伤。这次活动不仅为同学们展示了真实的临床工作，使得同学们对肿瘤学的认识与兴趣进一步加深，更能够帮助医学新生进一步了解自己即将从事的职业，坚定学医初心与理想信念，明确新时代医学生的使命与担当。医学生预科办公室和北京大学肿瘤医院，也将共同合作将此活动继续举办下去，用“三早”精神教育浸润，为培养引领未来的北大医学人才贡献力量。

【延伸阅读】

“三早”教育是在传统的医学生“三段式”教育基础上探索产生的创新教育理念，即早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践。医学生预科办公室一直以来在“三早”教育理念指导下，积极探索实践，开展了大量工作。在临床方面，从组织学生以志愿者身份进入医院参与服务，再到本次深入临床一线体验医生工作；在科研方面，通过各班专业班主任指导同学们开展进实验室、读文献、写综述等科研相关活动；在社会实践方面，国庆节假期指导学生开展家乡脱贫攻坚调研，面向学生骨干开展校外劳动体验和实践教育……开展“三早”教育对于医学新生提升综合素养，培养浓厚学习兴趣，激发职业使命感，成为更加优秀的未来医学人才具有重要的作用和影响。

                                        学工部医学生预科办公室    

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