学生素质综合测评是北京大学学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确导向，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，总结阶段性成长历程，促进学生全面发展和健康成长成才。自2018年最新的《北京大学学生素质综合测评办法》发布实施以来，医学部各学院与时俱进学院层面的工作要求，逐渐完善建立了符合学科专业教育培养规律和学生成长发展特征的素质评价体系，统筹评价本身所具有的总结、激励和整体质量提升与个体全面发展的教育功能，在实践中取得了良好的效果。

　　为引导新生群体提早了解素质综合测评的意义和流程，知悉个人和班级对素质综合测评工作的权利与责任，以便能够更加客观、真实、准确地制定符合各专业和班级实际特点的评价细则，医学生预科办公室（以下简称“医预办”）5月22日-29日联动医学部相关学院在2019级700多位新生中，以线上会议的形式启动了新生素质综合测评工作讲解说明暨工作动员会，并就同学们的提问进行线上答疑。（以下按工作开展的时间顺序进行介绍）。

　　基础医学院专场

　　5月22日下午，医学部学工部副部长、基础医学院党委副书记郭琦，基础医学院学办主任赵姗两位老师准时连线，向2019级基础、临床、口腔三个专业13个班级130余名学生骨干讲解了学院层面素质综合测评的政策要求、评价导向、指导原则及测评流程。医预办全体辅导员老师同时参加了此次会议。

　　郭琦老师首先向同学们传达了基础医院的具体测评办法和评价导向，引导同学们正确地评价自己，科学地记录和看待在医预阶段的综合素质测评工作。她强调，学生素质综合评价是一种以感受为导向的评价体系，着眼于通过对自己阶段性的评估起到更充分了解自己、促进自己成长的作用。

　　随后，赵姗老师就测评具体工作内容和流程安排向同学们做了讲解，赵老师提到，各班级依托公开、公正的民主程序，采用自评与他评相结合的方式，来评价同学们的进步成长和目标之间的关系和差距，测评的步骤主要有成立测评小组并制定班级个性化评价标准、提交材料、多种方式测评打分、公示结果、班主任审核上交等。会后两位老师对同学们普遍关心的问题进行了现场解答。

　　基础医学院学生素质综合测评讲解说明暨动员会现场

　　公共卫生学院专场

　　5月22日下午，医学生预科办公室组织召开了2019级预防医学专业线上素质综合测评讲解与答疑会。公共卫生学院党委副书记张景怡、学办主任段瑞阳、医预办辅导员柏豪以及全体2019级预防专业本科生120余人通过视频连线参加了会议。

　　学办主任段瑞阳老师根据公共卫生学院本科生素质综合测评工作的统一要求，结合2019级预防专业同学在医学预科阶段学习和生活的实际情况，向同学们详细讲解了综评的意义、要求与评价方法。参会老师根据往年经验，为同学们解答了综评标准的制定细则、疫情特殊期间综评工作的进程等问题。

　　公共卫生学院党委副书记张景怡老师作了总结发言，勉励同学们要以综评为契机，认真总结过去一年学习的进步与不足，更好地规划新一年的学习与生活。

　　公共卫生学院为医学新生进行素质综合测评解读

　　医学人文学院专场

　　5月22日下午，2019级医学英语专业学生综合素质测评讲解会顺利举行。医学人文学院党委副书记、学生工作负责人于新亮老师、医学办辅导员杨歌以及全体2019级全体医英专业本科生40余人通过视频连线参加了会议。

　　于新亮老师根据医学人文学院本科生素质综合测评工作实施方案向同学们详细介绍了素质综合评价的重要意义、基本结构、评价办法、测量过程、测评机构和测评程序及注意事项等多方面内容。讲解结束后，于新亮老师鼓励同学们以综评为契机，提高自己的集体荣誉感和思想道德修养，促进自己在学业、个人成长和社会实践等方面综合能力的培养和全面发展。

　　医学人文学院本科生素质综合测评实施办法现场讲解

　　药学院专场

　　为帮助2019级药学专业同学更全面地了解学校及学院关于学生素质综合评价工作的相关原则和评价导向，由医预办召集的药学院本科生综合素质综测线上解读会于5月29日下午2:00准时召开。药学院团委书记徐国旺、医预办主任杨歌和辅导员张莉娟老师、16级药学一班班长陈坤以及2019级药学专业70余名同学参加了此次会议。

　　徐国旺老师对《北京大学药学院本科学生素质综合测评实施方案（2019）》进行了清晰详细的讲解，内容包括此方案的适用范围、评价机构的组成与职责、评价工作的主要流程、特别注意事项等。其中，徐老师特别提到评价过程中的“三上三下制”，强调评审小组应采取不回避问题的态度，力求做到民主、公平、公正。

　　随后，2016级药学一班班长陈坤分享了参与素质综合测评工作的心得感受并强调了综合素质测评的全方位、多元化的特征以及其重要性。此外，他向2019级药学同学分享了工作经验与建议：高度重视，认真对待；早开始，早推进；公平、公正、公开，严格按规则流程办事；广泛听取同学们的意见与建议，耐心回应同学们的要求；前期工作越扎实，后期工作越顺利等。

　　药学院综合素质测评经验分享现场

　　 期末阶段，即是学生们对本学年自我成长判定的重要时机，也是他们以饱满的热情、良好的面貌拥抱新学年的开始。四家学院专门安排时间参加2019级相关专业素质综合测评的讲解说明会，在详细解读测评原则、评价体系和工作流程的基础上，引导新生同学们树立正确的素质综合测评观念，强调测评结果在评奖评优、就业考察等方面的杠杆性作用，以及在重要事件、节点参考性使用的可能，充分引导医学新生对测评工作加以重视。医预办作为相关专业新生适应性教育的管理和负责部门，将继续全力配合学生所属学院的素质教育工作，配合目前指导的班级建立完善的素质综合测评指标和班级细则，匹配学校和学院的素质教育理念，将引导学生脚踏实地地走好大学生涯及未来成长的第一步作为始终坚守的职责和使命。

　　（医学生预科办公室）