【编者按】 为持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，扎实推进学习型、书香型党支部建设，切实提升学工队伍理论素养与思政育人能力，引导支部党员以理论武装赋能学生思想政治教育工作，医学部学工部教师党支部启动“悟思想伟力 育时代新人”——《习近平谈治国理政》第五卷精读赋能系列读书活动。活动以精读原著、深学原理、践行初心为核心，通过青年辅导员领读领学、深度研讨、实践赋能的形式，推动党的创新理论入脑入心，切实把学习成果转化为立德树人、育人育才的实际成效。

为深化理论武装、把准育人方向、落实立德树人根本任务，医学部学工部教师党支部开展系列精读赋能读书活动第二讲。本次活动聚焦《习近平谈治国理政》第五卷第五章《一体推进教育科技人才事业发展》专题，重点学习了《激发各类人才创新活力和潜力》《以教育之强夯实国家富强之基》两个篇目，本次精读由学生工作部教师党员程陶朱领学，支部全体教师党员参会，学工部教师党支部书记刘芳主持。

集体学习现场

程陶朱结合辅导员工作实际与医学人才培养特色，从理论分析、文本内容解析、育人实践转化三个维度展开领学分享。她围绕《习近平谈治国理政》第五卷相关篇目系统阐释了教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的战略部署，与医学教育“健康所系、性命相托”的初心使命。理论层面，通过分析文献蕴含的人民至上、守正创新、问题导向、系统观念核心立场与方法，强调“坚持人民至上”是医学教育的根本价值，“守正创新”是医学教育改革的动力，“问题导向”是破解育人难题的关键，“系统观念”是构建协同育人生态的指引，为新时代医学人才培养提供根本遵循；文本解析层面，她系统梳理两篇文献的核心逻辑：《以教育之强夯实国家富强之基》明确教育强国建设的根本保证、根本任务与实践路径；《激发各类人才创新活力和潜力》聚焦人才强国与创新实践，为激发医学人才创新活力、服务科技自立自强提供行动指南。

程陶朱结合北大医学育人实践，分享理论落地的具体路径：一是坚守人民至上，通过援藏援疆、抗疫支援、社区健康服务、基层实践等，厚植医学生“医学为民”初心；二是坚持守正创新，传承医学伦理与“厚道”文化，依托MedSeekAI厚道医学教育大模型等数智化工具推动教育创新；三是坚持问题导向与系统观念，聚焦医学生成长痛点，构建“学校-医院-社会-家庭”四位一体协同育人体系，推进“医学+X”学科交叉融合，强化早期科研与临床实践培养。

程陶朱领学

领学结束后，医学部学生工作部部长、教学医院学生党总支书记俞荔琼作总结发言。她充分肯定本次学习成效，通过紧扣医学育人实际，理论阐释透彻，实践案例鲜活，为后续精准开展医学生思想引导、学业指导、职业规划与价值塑造提供清晰思路。她勉励党员同志坚持以学铸魂、以学促干，把理论学习成果转化为精细化、常态化的思政育人实效。

本次精读专题学习是医学部学工部教师党支部推动理论学习与育人实践深度融合的重要举措。通过沉浸式精读、实务化研讨，支部党员进一步夯实理论根基、拓宽育人视野、明晰工作方向，深刻把握教育强国、健康中国战略下医学人才培养的时代使命。下一步，医学部学工部教师党支部将持续深化《习近平谈治国理政》第五卷系列精读学习，常态化推进党的创新理论入脑入心，一体推进教育、科技、人才协同发展，全力培养堪当健康中国重任的新时代医学人才，为教育强国、医学人才强国建设贡献学工力量。

医学部学工部教师党支部 投